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校企合一CAXA与广州电机共拓职业教育新

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来源: 作者: 2019-05-16 19:38:05

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“穗城木棉老来红,画眉攒动啼喜庆”,12月20日,国家级重点技工学校——广州市机电高级技工学校(简称广州电机)迎来了50华诞,作为全面支持广州机电人才培养的战略合作伙伴,CAXA总裁雷毅博士应邀出席50周年校庆,参加了校企访谈、新教学楼和CAXA PLM体验中心剪彩等活动。校庆期间,广州机电张可安校长还与雷博士共同签署了 “校企战略伙伴关系合作协议”,并聘请雷博士为广州电机高级技工学校“顾问委员会专家”,CAXA与广州机电“校企合一,共育英才”的战略合作迈上新的台阶。

校庆期间,广州电机举行了 “校企合一”培养先进制造高技能人才论坛,广州市发改委、市劳动局、市教育局、市政府、市招生办等各部门主要领导,和部分行业协会、兄弟学校的领导、职业教育专家等近四百人参加了论坛。CAXA总裁雷毅博士就中国职业技术教育发展过程中在职业人才培养目标和方向作了主题发言。雷博士讲到,中国制造业的发展经历了“三个”发展阶段:1是加工阶段,二是成为制造中心阶段;三是中国创造阶段,第三个阶段目前正由“两个北京学校实时监测PM2.5避免空气传播性疾病暴发
事件”来推进:一是两化融合,即工业化与信息化融合;二是金融危机,增进了制造业更新换代。在两化融会及金融危机环境下,中国制造业需要有技能有知识的多层次多方位人材。CAXA作为专为制造业提供软件和服务的供应商,为制造业人材的培养提供“1、2、3”来匹配这个大环境。“一”是一个平台,即CAXA数字化设计制造教学平台。“2”是两家合作,即“校企合一”,即学校和企业融合为数字化设计制造教学平台提供资源,老师获得更多的教学经验,学生取得更多的学习和实践机会,软件供应商提供更多适合产业更新换代的产品和服务。“3”是三方满意,即一是企业满意,学校服务的主体是企业,培养的学生最终还是到企业去;二是学校、学生和学生家长满意;三是供应商代表满意。如果三方都满意,就代表企业成功了,学校成功了,供应商成功了。未来,CAXA作为软件和服务的供应商将为产业技术发展提供更多的帮助和支持。

之后,CAXA总裁雷毅博士与广州市劳动局崔仁泉局长、黄远飞副局长、浙江大学陈子辰教授、广州机电张可安院长等共同为“CAXA PLM体验中心”、“CAXA教育培《新剑侠传奇》正式暴光第三部终极宣扬动画
训中心”、“先进制造技术项目联合开发中心”以及新教学大楼落成等进行了剪彩仪式,并参观了学校的CAXA数字化设计制造教学平台、数字化生产线、逆向工程实验室等先进制造与教学技术中心。

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